走进“艺术英语”的春天

      5月7日下午，省重点规划自筹课题《儿童本位观照下“艺术英语”教学的校本实践研究》暨南通市“立足儿童本位，探究艺术英语”教学研讨活动在海安教师进修学校附属小学拉开帷幕，来自南通各县市的近三百名教师代表参加了本次活动。
      《儿童本位观照下“艺术英语”教学的校本实践研究》是由海师附小教科室严咏梅主任主持的江苏省教育科学“十二五”规划普教重点自筹项目，该课题的研究践行学校“守护童心激扬生命”的办学理念，着力提升儿童的英语语言素养与艺术素养，创新儿童文化与儿童精神，增强学生的可持续发展动力。本次南通市“立足儿童本位，探究艺术英语”的教学研讨活动旨在展示学校“艺术英语”教学特色，深化课题研究的成果，创建“艺术英语”教学品牌。
       本次活动为期两天。5月7日下午，由海安海师附小严咏梅、周慧娟、阙海霞、高春琴、周海洋、杨顺梅等六位老师为大家展示了六节小学英语阅读与欣赏教学观摩课。这些课充分展示了“艺术英语”的教学特色，把儿童喜闻乐见的英文故事、诗歌、歌曲、动画等具有典型艺术特质的教学资源和唱、玩、演、讲、画、游、创等艺术化的教学形式引进英语课堂，创造性地设计艺术化的教学活动，充分“尊重儿童学习的本能和权力”，突出“语言是思维的工具，着力“发展学生的思维能力”，努力实现师生间“我”与“你”的自由对话，人与人精神的契合以及言语与精神的和谐共生。课后，严咏梅主任为大家做了题为《“艺术英语”：儿童精神与言语的诗意栖居》的专题讲座，她从发现“艺术英语”教学的价值取向及绽放“艺术英语”教学的实践智慧两方面与大家作了交流汇报。
5月8日上午，全国著名英语教育专家田湘军老师给大家带来了一节示范课“They touch noses”。田老师幽默风趣，机智可爱，他的课如行云流水般清新自然，他高超的教学艺术，独特的个人魅力征服了所有与会老师，现场不时掌声雷动。他的讲座《英语教学中容易忽视的几个问题》语言平实生动，案例鲜活翔实，让大家受益匪浅。最后，海安县教育局许贵祥副主任的讲座《让“艺术英语”在儿童的生命里徜徉》，进一步阐释了艺术英语的价值追求和推广价值。
       正如市教研员白萍老师所言，“艺术英语” 既是一种思想，又是一种策略，是艺中求气的英语，是艺中求韵的英语，是气韵生动的英语。在英语教学中，老师们立足艺术视域，运用“艺术”的形式，融合“艺术”的资源，凸显“艺术”的风格，追求“艺术”的境界。孩子们在感受美——品读美——感悟美——创造美的学习过程中受到智慧的启迪、文化的浸染和精神的陶融。
      “艺术英语”是对教育本质的回归，它呼唤我们用一种散步的教育哲学，一份诗性的教育智慧，一种人文的教育情怀对儿童、对童年、对儿童文化、对儿童精神进行一种形而上的诗意守望与追寻，真正实现儿童精神与言语的诗意栖居！

                                                  （海安县教育局教研室许贵祥供稿）