为深入探讨基于英语学科核心素养的课堂教学有效途径，11月2日上午，江北新区小学英语高年段绘本阅读教学专题研讨活动在南京市南化第四小学成功举办。本次活动旨在培养学生学会运用英语知识，并把学习内容由课内向课外延伸，突出英语学习的趣味性、开放性，实现英语学习的生活化，培养学生的英语阅读素养。通过绘本教学的研讨，努力形成怡然、乐学、开放的小学英语“怡学”课堂教学模式。本次活动特别邀请了全国著名特级教师—南京市玄武区教育局副局长沈峰局长前来为大家把脉指导并进行关于绘本教学的专题讲座。江北新区小学英语高年级近200名教师观摩交流学习研讨。南京市南化第四小学葛春庭校长、特级教师胡红副校长也全程参与指导。

承办本次研讨活动的南化第四小学始终以“素质立校、法规治校，科研兴校”为策略，走特色办学之路，办学质量在区内名列前茅，受到了家长、社会和领导的高度的认可，在社会上享有较高的声誉。近年来，学校采用“问、思、行”课堂教学模式，取得了显著的课堂教学成效。

本次小学英语高年级绘本教学专题研讨是在前面系列绘本研讨的基本上进行的。本次活动共分为三个部分：第一部分是课堂教学展示，第二部分是专家讲座，第三部分是教师参与交流研讨。

活动伊始，南化第四小学的英语教研组长董振老师全程用英语向各位来宾表示了热烈的欢迎并介绍了各位上课老师的情况。

课堂教学展示从南化四小徐敏老师带来的六年级绘本Roy's maple syrup festival教学开始。徐老师是一位工作才一年多的年青教师。但她语言素质优秀，纯正的伦敦音让学生沉浸在自然的语言环境中。她对文本的解读有深度、有思考，并设计了形式多样的活动，对学生充分引导，关注学生的阅读素养的培养。徐老师虽然年青，但她沉稳的教态、教风给所有观摩老师留下了深刻的印象。第二节课是由南化四小的朱琳玲老师执教五年级绘本A silkworm's life cycle。已有多年执教经验的朱老师上课亲和自然、富有激情，敢于放手让学生自己思考并解读文本，板书设计清晰合理、图文并茂，能让学生对蚕的生长过程一目了然。第三节课是由琅琊路小学明发滨江分校的朱晨老师带来的四年级绘本Thank you。朱老师年青充满活力，与学生的互动交流融入自然大方，从课堂开始的Parrot Talk就调动了学生的积极性和参与热情，使学生能迅速进入到上课的状态。通过活动她带领学生初步感知了绘本中碰到的词汇，为深入学习做好铺垫。朱老师的课堂注重对文本的整体把握与感知，在引导学生深入阅读文本之前，就让学生思考并回答有关全文的整体性问题，让学生通读全文之后再分段阅读，进行更深入的学习。

三节绘本课堂展示结束后，特级教师沈峰副局长围绕今天的活动主题开展了题为《关于绘本教学》的专题讲座，沈局长首先对今天授课的三位教师给予了极大的肯定。她认为江北新区小学英语高年级教师在绘本教学方面有了很大的提升与进步。同时，她也结合三节绘本教学研讨课对绘本教学提出了十分有益的建议。她强调绘本教学要能对文本有整体的理解与把握，要关注学生的经验与体验，尊重学生的感受，在扩展部分要能指向文本，联系文本。大家对沈局长高屋建瓴的指导以热烈的掌声表达诚挚的谢意。虽然活动进行到12点，但参与研讨活动的江北新区小学英语高年级教师热情高涨。

本次绘本教学专题研训活动为教师们搭建了一个良好的交流互动的平台，使教师们在绘本教学方面不仅深入扎实进行研讨，更在专家引领再上新台阶。大家纷纷表示：通过这样的扎实有效的活动能够互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。本次研训活动依然采用“教科培信”一体化的研训方式，参与研训活动的教师们能够更大限度地进行交流互动、提出所疑、说出所思。研训活动结束后课堂教学课件、录像和专家引领的录像也同步上传，便于老师们继续跨时空学习探讨。

活动结束时，与会教师向南化四小的领导和教师们及同学们为这次研训活动所付出的辛劳表达了衷心的感谢。通过这次研训活动，参与教师不仅对南化四小的“问、思、行”教学模式有了初步了解，而且对于绘本教学有了更深一步的认识。大家表示：在今后的教学过程中要立足理论、不断实践、持续探索。相信在英语学科核心素养理念的引领下，江北新区小学高年级英语教师定能携手砥砺前行！