秋风送爽，丹桂飘香。9月27日上午，江北新区小学英语高年级迎来了一场别开生面的绘本及教材全员专题研讨活动。此次活动在南京市第二十九中学天润城分校举行，江北新区小学英语高年段全体老师参加了此次活动。二十九中学天润城分校小学部王晓宝校长全程参与指导。

本次活动分为课堂教学展示和交流研讨两个部分。

首先，南京市第二十九中天润城分校小学部的王晓宝校长代表学校欢迎前来献课的专家和参与活动的全区小学英语高年级老师。王校长简要介绍了学校的发展历程，王校长热情欢迎江北新区小学英语高年级教师到学校参加交流研讨活动。

课堂教学展示环节，首先由南京市英语学科带头人，来自江宁实验小学的副校长宫文胜老师执教。他执教的内容是六年级上册Unit 5 Signs的story time版块。宫校长幽默风趣，通过与学生的问候和互动巧妙渗透了本节课的重要句型。宫校长目标设计精准，优化教学设计，强化学生的目标达成及检测。在宫校长的课堂里，教学活动丰富有趣，学生敢于用英语去表达，并且在真实的情境中运用所学的内容，不仅达成了教学目标，也培养了学生英语核心素养。宫校长的课扎实高效，体现宫校长深厚的教学功底，也契合了江北新区教学年会的主题：“明确学习目标、优化学习设计、强化学习目标达成检测”的主旨。

接着，二十九中天润城分校的朱礼阳和金娴两位老师分别在两个会场同时展示第二节课。两位教师为大家展示了译林出版社《跟上兔子》第三季绘本教学材料。金娴老师执教的是六年级绘本When I was a little girl. 金老师教态亲切自然，通过一首耳熟能祥的歌曲带着学生们进入本节课的绘本学习。在金老师的课堂上，学生们开心地描述着自己的童年生活，课堂气氛活跃。朱礼阳老师执教的是五年级绘本Say no to bullying! 朱老师循循善诱，带着学生一层一层分析绘本，从认识“欺凌”是什么、到欺凌者做了什么、到欺凌问题如何解决、如何预防自己受到欺凌。学生们不仅在课堂上学习了绘本知识，还学会了如何保护自己不受欺凌。

第三节课由来自力学小学海德北岸分校的潘晓可珂和杨琼老师分别展示绘本教学的内容。潘晓可珂老师执教的是五年级绘本 Suspended coffee. 潘老师不仅是一个授课者，她也是本课的编写者，因此潘老师对于本课的理解比一般老师理解得更为深刻和透彻。潘老师从整体出发，从学生已有的背景知识出发，激发学生的学习热情，关注学生的阅读体验，重视培养学生的思维能力和语言能力。杨琼老师执教的也是五年级绘本Suspended coffee. 杨老师通过有趣的游戏导入，让学生们提出问题，并且通过层层递进的活动来解决学生们的困惑，在杨老师的课堂里，学生的语言表达能力和思维品质都得到了提升。

几节课内及课外教学展示过后，江北新区小学英语研训员黄斌老师对此次活动进行了点评。黄老师认为：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。通过此次活动，不仅试图让老师观摩名师现行教材的课内阅读教学，使得自己的教学水平得到提升；通过绘本教学的展示让每位老师能够从多个角度去了解绘本教学，去了解读者眼中的绘本、编者心中的绘本、编辑眼中的绘本、观摩者眼中的绘本。试图通过这样的活动多维度地培养学生的阅读体验，也试图通过这样的活动把阅读教学推向一个深水区，在培养学生思维品质、语言能力、文化品格、学习能力等核心素养的诸方面得以体现。

本次活动的成功举办离不开二十九中学天润城分校领导的高度重视和关心。王校长多次关心、开会布置，为英语组老师带来了信心，王校长热情洋溢的致辞使得全体观摩老师感受到了学校领导的重视。

全体参与观摩的老师对二十九中学天润城分校领导老师为本次活动展现的高效的课堂表达充分谢意，对提供的周到服务表达充分的感谢，对学生们的精彩表现表达由衷的赞赏。大家纷纷表示：通过这样的专业的名师引领及共同交流，大家对小学高年级英语课内及课外阅读教学的信心更强了，对小学阶段英语核心素养的培养目标和任务也更加清晰明了。