镇江市-丹徒区-丹徒区支显宗中学
丹徒区支显宗中学是由新加坡支显宗基金会资助，1995年11月易地新建而成的一所镇办初中。学校占地面积
学校现有22个班级，922名学生，86名教职工，其中专任教师78人，具有中学高级职称的教师16人，中学一级教师41人，占专任教师总数73.08%，已取得本科学历的教师66人，占专任教师总数的84.61%；现有镇江市骨干教师4人，丹徒区骨干教师11名，区“教师标兵”、“教坛新秀”教师8人，校级骨干教师10人。各学科教师学历结构、职称结构、年龄结构较为合理。
学校追求高效课堂，努力走增效减负之路。近年来积极探索形成以五环节教学结构变革为核心的学生自主性学习课堂——即以自主导学、合作交流、成果展示、当堂训练、拓展延伸为内容突破的课堂，以改变教师教的方式和学生学的方式为变化的有效课堂，并取得了良好的成效。
学校致力于打造“阳光学校”。让每个学生心灵都沐浴在和煦的阳光里：人格获得尊重，个性受到重视，成为身心健康、积极乐观的人。让校园变得美丽、和谐、充满活力：行为规范文明，举止大方得体。让人际关系变得和谐民主、充满友爱：建设团结协作的教师团队，宽松平等的师生关系，互助共进的生生合作。
经过全体教职工的共同努力，我校各方面工作都取得了一定的成绩，受到了各级主管部门的表彰。近年来，我校被评为：江苏省教育现代化示范初中、江苏省实施素质教育先进单位，江苏省绿色学校、江苏省平安学校、江苏省和谐校园、镇江市教育现代化初中、镇江市模范学校、镇江市德育先进学校、镇江市教育信息化先进学校、镇江市安全文明学校、镇江市教科研先进学校、镇江市行为规范示范校、镇江市法制教育先进学校、镇江市法制教育示范校、镇江市廉政文化进校园示范校、镇江市廉洁教育示范点、镇江市规范收费示范校、镇江市体卫先进学校、丹徒区文明单位、丹徒区规范管理先进学校等。赢得了良好的社会声誉。
我校英语组建设有鲜明的学科风格，并于2010年成为丹徒区初中英语学科基地。有效落实课堂“五环节”教学，落实“学生是学习的主人”地位，努力从学法、评价、反馈等多方面进行探索, 初步形成具有鲜明特点的学科教学风格，开展大型教研活动。每学期定期开展全区规模的教研活动；每一学年举行一日公开教学活动；全体英语教师在平时的课堂教学中要积极对体现“五环节”教学中的导学案的设计进行探讨和研究，并在实践中深化对该课题的环节尤其是问题教学环节的探究。
1）认真学习“教学常规”和“五环节教学”，加强对新教师学习常规、实施常规的检查。使学习、实施常规成为全体老师的自觉行动。
2）精心备课。充分发挥集体的智慧，始终坚持以备学生作为备课的核心，特别是学生的自主导学，要求把文本知识问题化、习题化。做到：不备课不上课；备课不充分不进课堂。
3）认真上课。坚持践行学生自主学习的基本教学理念，以学生学得成功与否，快乐与否，主动与否作为衡定的标准。学科教师积极承担公开课，示范课，观摩课等任务，认真总结课堂教学得失，坚持写教后札记，提高课堂教学水平。
4）积极研讨。本学科教师必须根据学校规定，每位教师每学期听课不得少于25节，工作未满5年的每学期30节。校教研课，本学科教师均应参与听课，并认真做好听课笔记，及时开展评课活动。
5）认真做好辅导工作。为面向全体学生，让每个学生都得到发展，大面积提高教学质量，不断提高优秀率和合格率，对部分优等生和学习暂时有困难的学生及时进行提优和补差，由备课组老师统一负责落实。