南通市-崇川区-南通师范学校第二附属小学

优化英语情境 培养世界儿童

――江苏省南通师范学校第二附属小学英语教学掠影

江苏省南通师范学校第二附属小学始建于1906年，创办人为清末状元、著名教育家、实业家张謇。100多年来，学校始终秉承张謇先生办学“不喜随波逐流”，“应酌准地方情形弃瑕录瑜”的思想，坚持走在中国教育改革创新的前列。尤其是从上世纪八十年代起，学校全力支持和全面参与儿童教育家李吉林老师主持的“情境教学”、“情境教育”、“情境课程”、“情境学习”这四个相关的全国教育规划重点课题的实验与研究，开创出素质教育的有效模式，形成了情境教育鲜明的办学特色，取得了显著的办学成果，多次被评为省市文明单位，省市模范学校。

学校早在“情境教育”初创时期，就开始了英语情境教学的探索，自编教材，从一年级起开设了英语课。教师遵循儿童语言学习的规律，采用实景演示、图画展现、音乐渲染、角色扮演、游戏互动等多种形象手段，丰富教学情境，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，使学生爱学乐学英语。进入新世纪，学校面向世界，面向未来，立足于培养既掌握和了解本民族语言和文化，又掌握和了解其他民族语言和文化，从而具备较强语言沟通能力的世界儿童的高度，加大英语教师培训和英语教学改革的力度，引导英语教师全面掌握英语教学的新课标、新理念、新方式、新途径，切实提高英语教学质量。英语教师自觉地肩负起培养“世界儿童”的使命，团结奋进，改革创新，用敬业和奉献，用激情和智慧，全身心投入教学之中，以情激趣，以境导学，让学生在生动活泼而又真实亲切的情境中充分活动，亲近英语，体验英语文化，形成积极的情感、跨文化意识，和听说读写等综合语言运用能力，从而全面提升英语素养。

由于能勤于实践，乐于探索，勇于创新，多位教师在各级英语教学比赛中脱颖而出，取得了优异成绩，英语学科也于09年被评为“江苏省小学英语课程教材改革实验先进集体”。