南通市-启东市-启东第一实验小学
一、气度的校园涵养人文的师生
学校建有游泳池与室内篮球场、室外标准篮球排球场、塑胶运动场、爱心服务站、金海豚少儿电视台、金海豚小记者团、金海豚艺术团、江苏舜天少儿足球俱乐部、田径训练中心、学生艺术等级评定中心、少年科学院、师生作品收藏展览馆等机构设施，为师生创设了丰富多彩的成长空间。
学校现有教学班98个，学生3944名，在职教职工263人。有中学高级教师6人，小学高级教师168人，特级教师2人、南通市名师导师1人、南通市名师培养对象第一梯队成员1人、南通市学科带头人5人、南通市骨干教师7人、启东市学科带头人9人、启东市骨干教师23人等，为学校教育的可持续发展提供了强有力的人才支持。
学校以深厚的文化底蕴，丰富的课程资源，沐泽着师生的人文学养。学校先后被评为江苏省文明单位、江苏省名校、江苏省实施素质教育先进学校、全国小学数学改革研究先进单位、全国、省体育工作先进单位、全国、省红旗大队、全国艺术教育先进集体、全国青少年科普创新示范学校、北师大远程教育示范学校、江苏省教育改革实验先进集体、江苏省电化教育示范学校、江苏省模范家长学校、南通市模范学校、南通市教育系统先进集体、江苏省法制宣传教育先进集体、南通市绿色学校、南通市德育工作先进集体。学校还是全国艺术教育实验学校、全国信息技术道德教育实验学校、江苏省教育科学研究所科研基地、江苏省实验学校研究中心团体会员、中国尝试教学理论研究会实验基地、中国青少年科技发明实验基地、全国中小学师生藏书票教学基地、全国少儿漫画创作教学基地等。
● 校 训：天天向上
● 校 风：勤学守纪，求实创新
● 办学目标：把学校建设成为科学与人文相和谐、现代化、学习型的社区文化教育中心
● 育人目标：使每个学生都成为创造幸福和幸福生活的人
● 教育理念：着力基础、着眼发展、丰富智慧、优化个性
● 办学理念：彩绘孩子们的人生起点
在新课改的大潮中，学校正演绎教育艺术的精彩篇章。下面是关于我校英语组的一些总结。
二、 本校英语教研组概况
1．人员结构：启东市第一实验小学英语组现有成员33名，平均年龄30岁，是一个充满生机、经验丰富、开拓创新的团队。其中小学高级教师6名，本科学历27名，南通市教坛新秀1名，启东市教坛新秀3名，市级学科带头人2名，骨干教师2名；受市政府记三等功2人，受教育局嘉奖6人。
2．教研组特色：全组教师执着而又勤奋，务实而又大胆，创新而不张扬。始终坚信成功只属于有准备的人，因此在平时勤“充电”，不断更新自己的教育观念和知识结构；我们工作着并充实着，作为英语知识的传播者，热情地与学生交往，激发兴趣，培养其个性与特长，使学校形成浓烈的英语学习氛围；我们深知“众人拾材火焰高”的道理，在平时的工作中团结协作，携手共进，使我组在市各项活动和竞赛中都取得优异的成绩。06年，我校英语组被评为“南通市优秀教师群体”。09年，我校以出色的英语教改业绩被江苏省中小学教学研究室评为“江苏省小学英语课程教材改革实验工作先进集体”。
三、学理念、重实践、搞科研，促发展
1．以实践新课程为抓手，学理念，促发展
自01年秋季开始，我校全面采用了课程标准实验教科书《牛津小学英语》。此教材贯彻了新课程标准的理念和精神，直接与国际英语教材接轨，宣扬以学生为本，体现人文精神，向学生语言运用能力提出更高要求。教材改革推动教学改革。教学改革就要求征战在教育第一线的教师对牛津教材有更多的思考。教育家赞可夫说：“教师本人对自己的经验分析则会带来更大的收获。”思考推动进步，进步迈向成功。启东实小英语教研组为了贯彻与累积课改理念，捕捉新课程学习的动态，曾先后邀请多位特级教师、英语骨干教师，南通市教研员
教育观念的更新是在教科研实施的过程中具体化。我们组成员先后参加了全国级、省级多项课题的研究工作。并承担了全国“十.五规划课题”子课题——“小学英语教学法与学生英语学习积极性”、南通市“十一.五规划课题”——小学英语对话教学研究。参与国家级、省级等多项课题的相关研究工作。我们认真学习先进理念，踏踏实实进行实践，积累经验，服务课堂。几年来，通过努力，成果颇多：由英语组全体成员合编的《经典教学案例与创新课堂设计》已出版发行；沈杰老师撰写的教学案例收录于《新课程名师精彩课堂实录》；范长春、张妍妍、刘婷婷、吴丹一、王晓华等老师先后在省级以上刊物上公开发表教学论文三十多篇；吴丹一、许晶晶、沈黎黎等十几位老师能将获得的点滴经验汇之于文，踊跃投稿，近年来在省级以上刊物上发表英语学习指导文章200多篇；全组共有五十多篇教学论文获全国、省、市级论文评比一、二等奖；施春燕老师被《英语周报》授予“最佳文字奖”；刘婷婷老师也被该报评为“优秀新作者”；张妍妍，范长春老师被《英语辅导报》授予“十佳作者”称号；张妍妍、吴丹一老师被英语辅导报社聘为“特约记者”；范长春老师的稿件被评为《英语辅导报》年度“十佳稿件”。
2．以课堂教学为抓手，勇探索，求提高
全国名校、省实验小学的教育教学沉淀和积累是我们一直引以为豪的，也是鞭策我们不断进取的动力和源泉。我们以课堂教学实践为载体，向着争做新时代研究型教师跨出了坚定而又有力的一步。平日，我们互相听课学习，交流探讨，共同提高。在各类比赛中，我组同志群策群力，共同商讨，以期达到最满意的比赛成绩，展现出整个群体的最高素质。重实践要有主题，有计划，我们决定着眼于课堂教学，从最真实的课堂中得到提炼与进步。怎样才能认清自己在课堂中的利与弊呢？我们决定通过“教学大比武”了解自己在课堂中的真实表现，并找出自己的优缺点以及近阶段需改进的内容。我们还到全国各地观摩英语优质课、参加英语教研活动、邀请全国知名教师来校上示范课，一份耕耘一份收获，通过这样的改进和实践，
四、重视青蓝工程，狠抓团队建设
自启东市“青蓝工程”成立以来，该组同志每年都举行师徒结对仪式，旨在让青年教师在老教师的带领下，尽快提高教学水平，他们通过定期听课、业余探讨等形式，相互促进，共同进步。在这一过程中，他们在教学方法上深入研究，精心设计每一节课，灵活运用各种教学方法，努力培养学生的英语学习兴趣。并能结合孩子们自身的特点，让他们在轻松愉快的学习中发挥他们的最佳潜能。师父注重言传身教，不仅教给徒弟教书育人的道理，并时刻指点徒弟如何做人。在教学中中肯地向新教师提出建议和意见，并多次上示范课，予以指教，在师父的帮助下，一批又一批的新教师迅速成长起来，她们丰硕的成绩都化作师父脸上的微笑。2001年施晓健、施春燕被评为“启东市优秀师徒”；2003年，张妍妍、施玲玮也被评为“启东市优秀师徒”。2007年施晓健老师指导沈杰老师参加全国教育学会首届课堂教学大赛，获优秀指导老师奖。
另外，很多老师指导学生积极参加各项活动，取得丰硕成果。施晓健、范长春等老师带领40多名学生赴南通市少年宫参加CCTV英才杯“希望之星”英语风采大赛南通赛区选拔赛，受到一致好评。吴丹一指导学生参加全国小学生演讲比赛获三等奖；张妍妍辅导的学生黄子寅在全国青少年英语技能大赛中获英文朗诵二等奖，在第五届“21世纪学乐杯”全国小学生英语演讲比赛获三等奖，在南通市第九届“好少年”杯英语竞赛中辅导的学生分获一、二、三等多个奖项，取得了历年来最好的成绩，列各县市之首；沈杰、许晶晶等老师指导学生在省级英语报刊上发表文章近30多篇。李颖琛、陆凯华老师在启东市首届小学生口语比赛中获优秀辅导老师奖。
五、提高自身素质，强化教学业务
英语组同志在工作之余，挤出时间进行自我进修学习，不断提高自身的业务素质。大家深知活到老，学到老，只有不断学习，更新自己的教育观念才不会被淘汰。33位同志中，已有27位取得本科学历，二位同志已达专业英语八级水平，多位同志达到全国大学英语四、六级水平。
除此之外，学校给与英语组同志很多外出培训学习的机会。张妍妍、沈杰、刘婷婷、范长春、吴丹一、季倍
在大家的共同努力下，积极投入科研、悉心研究课堂教学的基础上，我们的课堂教学水平有了长足的进步，课堂教学四十分钟真正有了实效，与此相对应的是，学生的学科素质也得到了良好的培养。
古语道“流水不腐”，学习着、前进着的实小英语组有着强大的生命力！