教材实验基地-- 沭阳县第一实验小学占地面积150余亩,建筑面积5.7万平方米。现有78个教学班,200多名教职工,在校生4600余人。学校建有一幢综合大楼、四幢教学楼、两幢学生公寓、一幢可容纳4000余人的师生餐厅,一个现代化的塑胶运动场。学校配备了多媒体信息系统、语音广播系统、闭路电视系统。
自2005年建校起,始终坚持走依法治校、质量兴校、科研强校、特色扬校之路,坚持“勤奋求实、自主创新”的办学理念;以敬业、博爱、健康、向上为校风,尚德、启智、务实、创新为教风,乐学、善思、合作、践行为学风,努力构建具有特色的校园文化体系;以高标准、现代化、特色化为目标,以提高教师队伍素质为重点;以培养学生全面发展、个性发展、主动发展为根本,积极开展素质教育,取得了可喜的成绩。
根据学校特点,英语教研组制定了合适的英语教育教学目标:以课题研究为立足点,加强英语校本课程研究,优化课堂教学,营建自主、愉悦的英语学习氛围,以丰富多彩的活动为载体,低年级强化英语口语,中高年级训练学习策略,在激发兴趣的基础上,培养学生综合运用英语的能力。根据目标要求,我校每学年制定英语专项活动方案,调拨专项资金,定期召开英语教育教学特色会议,切实推进英语英语教育教学活动的顺利开展。
“创办英语教育教学特色”,就要有一个高素质的英语教师团队。沭阳县第一实验小学英语教研组,县优秀英语教研组,一共有二十一名在职英语教师,均系英语师范毕业,学历都达到本科,其中中学高级二人,小学高级五人,小教一级十四人。英语组所有教师都参加过省、市、县各级各类英语教育教学培训,其中五人参加省厅组织的小学英语出国培训。省小学英语教改先进个人一人、市小学英语领军人物一人、市学科带头人四人、教学能手四人。英语组团结合作,和睦相处,研讨氛围浓厚,所有英语教师都能胜任小学英语教育教学。
英语教研组定期开展教学教研活动,组织教师参加大、小组说-上-评系列活动,集体备课定时间、地点,有分工,有记录,每位教师每学年听课达到三十节以上。英语组有详细的教学计划,及时对教师的业务水平进行综合量化评价。重视对青年教师的培养,积极开展青蓝工程,黄瑞、袁瑶瑶、周成丽、刘瑜、吴从珊、孙立保、丁婷婷等老师获得省、市、县级优课、基本功一、二等奖。胡红红、杨莎莎等八位老师在县新课标竞赛中均获一等奖。
英语组成员积极参加或者承办省市县各级各类英语培训活动。发挥第一实验小学的示范、引领和辐射作用,承办各级各类教研活动。承办市级(我校的)故事课题推广活动;多次承办县英语教材培训、新课标竞赛、基本功竞赛、优课评选等活动;定期开展送教下乡活动。英语组孙传萍、唐维芹、黄瑞、吴从珊、周成丽、刘瑜、陆欢欢、袁瑶瑶、孙立保、胡红红、丁婷婷等参加省、市、县级讲座、公开课、命题、视导等活动。
英语组在提高课堂效率,提升教学质量的同时,关注学生的个性化发展,开展丰富多彩的英语活动如讲故事、演故事;童话大王;课本剧表演、节日贺卡、手抄报比赛、英语歌曲大赛、文艺汇演等。指导学生参加剑桥少儿英语考级,成绩优秀。指导学生参加口语大赛,张苏贤“搜星中国”全国英语口语竞赛江苏赛区特等奖,陆宇、印卓馨等同学获“搜星中国”全国英语口语竞赛铜奖和银奖。刘奕名、马文心获希望之星市一等奖、省二等奖,多名学生获市级奖。“希望之星”大赛中,马文熙、刘奕名获省二等奖。在市、县双语阅读竞赛中我校三十几名学生取得优秀的成绩,我校获组织奖。
以研兴教,英语组通过系列课题研究,强化英语课堂教学,广泛开展英语课外活动,在课题内外潜移默化地渗透英语文化意识,营造生动活泼的校园英语氛围,构建独具特色的英语故事表演式教学模式和快乐的小学英语语法活动形式,全力打造我校的英语办学特色,提高英语办学质量,逐步形成自己的风格与特色。《新课程理念下的小学英语故事教学的研究》获江苏省基础教育教学成果奖二等奖;《快乐的小学英语语法》课题获市基教育教学成果奖二等奖;《英语教学文化意识在校园文化中渗透的实践研究》,已结题。课题组成员有百余篇论文获奖或发表。
课题《新课程理念下的小学英语故事教学的研究》在全市范围内推广,对全市小学英语课堂教学改革有一定得借鉴作用。校本课程《走进教科研》的编写,对全市的教育科研起了推动的作用。系列英语课题研究,培养了学生的语言能力,促进了学生综合素质的发展,激发了学生的英语学习兴趣,提高了学生听说读写的能力。课题参与面广,覆盖面大,极大地提高了我校英语教师的教育科研能力,培养出一支勇于实践的科研型教师队伍。我校将进一步加强师资培训和教育教学的力度,以课堂为研究的主阵地,以课题为研究的立足点,科研引领小学英语教师的专业成长。