-叶亚均

叶亚均，男，中共党员，1999年毕业于江苏省如皋师范学校，本科学历，小学高级教师，现任江苏省如东县河口镇河口小学副校长兼教科室主任。教学工作上兢兢业业，行政工作中尽心尽责，教育好每一个学生，带领好一群教师，努力做一个深受学生尊重、教师拥护、家长信赖的好教师、好领导。

立足课堂，争做课改弄潮儿。

该同志能胜任小学循环教学，教学成绩显著。连续多年担任小学毕业班的英语教学，通过师生的共同努力，所教班级的英语成绩名列前茅。在平时的教学中，能充分发挥学生的主体意识，让学生主动参与，培养学生自主学习的意识，让学生在学习中自由讨论，相互合作，从而提高学生的学习能力，形成自身“智趣共生、活力张扬”的教学风格。平时能抓住机会，大胆实践，主动上教研课、汇报课与示范课，2007年6月获南通市小学青年教师课堂教学竞赛一等奖第一名，2007年10月，省教育厅“送培到市”小学英语教师培训班主持专题论坛，授课效果良好，2010年获如东县小学黄海潮行政课堂教学竞赛一等奖。先后被评为江苏省牛津英语课程教材改革实验先进个人、南通市骨干教师、南通市教坛新秀、如东县优秀教育工作者、如东县优秀青年教师，多次被如东县政府记三等功或嘉奖。2011年6月，成为江苏省小学英语培训专家团队的成员。

自觉科研，争做科研型教师。

该同志作为一名教育科研出身的教育管理人员，工作中坚持深入课堂、加强研究并笔耕不辍，《加强说的意识，促进有效学习》、《注重体态语言，促进课堂实效》等十多篇论文发表于《吉林教育》、《新课程》、《时代英语教学研究》等省市级期刊。“十一五”期间，主持南通市重点课题《新课程背景下农村小学教师学生评价体系研究》、主持县级重点课题《新课程背景下农村小学学生学业评价的研究》等四项市县课题均已顺利结题，参与国家级子课题《新课程背景下农村小学英语教师培训方式及有效性实验研究》并结题。

加强引领，争做垂范型领导。

在注重自身业务提升的同时，努力带好一批年轻教师队伍。先后与学校及本地区10多名年轻教师结成青蓝对子，平时总是利用时间从备课、上课乃至作业的批改与评讲等方面给予指导，与年轻教师们互学共进。有时为了上好一节公开课，常常挑灯夜战，往往为了一个小问题小环节翻看多种教学资料，直到弄清楚才放心，从而达到了师徒共学同长的效果。在师徒的共同努力下，全校英语教师大多已成为学校的教学骨干，在青年教师说课、优课评比、论文竞赛中频频获奖。

总之，作为一名年青教师、教育管理者，始终能以对教育的事业心，对学生的拳拳爱心，对工作的责任心，以积极的态度投入到自身教育教学以及管理工作中，为全体年轻教师树好榜样。