优秀教师
-戴建琴
戴建琴，女，民革党员，小学英语高级教师，1991年毕业于新苏师范，任教于吴江第二实验小学（现为吴江盛泽实验小学）。曾获得“吴江市学科带头人”，“吴江市先进生产(工作)者”，“江苏省牛津英语教材实验工作先进个人”等荣誉称号。
关爱学生、帮助进步：爱是教育的根本。一切以学生为本，戴建琴老师用爱架起了师生和谐的桥梁，激发起学生学习兴趣和信心。她任教的班级多次优良率可达100%。她的学生也多次在市以上的口语能力竞赛和英语综合能力竞赛中获奖。
智慧课堂、追求实效：作为一名教师，上好每一节课是应尽的职责，戴建琴老师总是十几年如日，积极准备好每一节课，让英语课真正成为学生学习英语、收获英语的乐园。她努力做到：激发兴趣，让学生想学；创设情境，让学生乐学； 巧设问题，让学生智学；倡导“任务型教学模式”，让学生做中学。正是她对智慧课堂的执着追求，她总是在不断地成长，她多次承担了各级各类的公开课和观摩课，并获得好评。
勤学善思、积极科研：“活到老、学到老”。她从不停止学习，努力提高自己的专业素养，现已完成教育硕士（英语教学）的函授学习并取得学位。
她积极参与各级各类的研讨活动，如省小学英语教师骨干班培训，中小学骨干教师省级培训（引智英语），基础教育新课程教师省级培训（小学英语），江苏省暑期中小学英语教师培训班，中小学骨干教师省级培训小学英语学科学习等。
她也经常阅读教育类杂志，积极走在科研的前沿。从九五课题至十五课题再到十一五课题，她总是积极承担课题，通过科研使学生的课堂学习效率获得了更大的提高。
团队协作、共同进步：她非常注重英语团队的建设，组织英语组老师开展各项活动。新教师来了，她总是率先为她们上示范课，并定期通过听课、评课来促进新教师的快速成长。在她的带动下，整个教研组形成了浓厚的学习氛围和研讨氛围。在全体英语教师的共同努力下，教研组多次被评为吴江市先进教研组。在她的指导和帮助下，学校出现了一大批英语骨干教师，多名英语教师成为市骨干教师，多名教师在各级各类赛课和基本功中获奖。
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个人综合荣誉： |
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1、2009年被评为江苏省牛津英语教材实验工作先进个人 |
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2、2005～2007年度获吴江市先进生产(工作)者荣誉称号 |
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3、2007～2008“千校万师支援农村教育工程”活动中被评为先进个人 |
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4、2006年获“吴江市学科带头人”称号 |
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5、2005年被评为吴江市优秀教育工作者 |
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6、2005～2007年度被评为吴江先进教研个人 |
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7、2001年获吴江市“教学能手”称号 |
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教学类成果: |
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1、2010年获“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”组织奖 |
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2、2009年获苏州市小学英语评优课二等奖 |
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3、2007年获江苏省中小学“杏坛杯”优质课评比二等奖 |
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4、2007年获 “杏星杯”全国优秀青年教师（小学）教学艺术大赛荣获二等奖 |
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5、2008年获苏州市教师教育技术能力竞赛团体二等奖 |
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6、2004年获吴江市评优课一等奖 |
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科研类成果: |
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1、《组块记忆策略在小学英语学习中的运用》发表于《长三角教育》2009第12期 |
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2、《在课堂对话中发展学生思维》发表于《江苏教育》2009第5期 |
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3、《倡导小组合作 实现有效学习》发表于《教育交流》2009第1期 |
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4、《体验英语 感受成功——浅谈小学英语任务型学习》发表于《现代教育科学：教学研究》2005第10期 |
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5、《五分钟的精彩》获2010年度苏州市二等奖 |
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6、《Unit 2 In a toy shop》获省 "蓝天杯"中小学优秀教学设计二等奖 |
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7、《Unit 6 Part A》 教案设计获苏州市一等奖 |
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8、《体验英语感受成功》苏州市二等奖 |
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9、《合作互动,结伴成长》全国小学生日常英语总课题组一等奖 |
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10、《交互活动,英语课堂的主旋律》苏州市二等奖 |
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11、《浅谈小学英语任务型学习》全国小学生日常英语总课题组二等奖 |
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12、江苏省十五课题“丝绸文化背景下的学科教学特色建设研究”课题组核心成员 |
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13、江苏省十一五课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学实验研究”课题组核心成员 |
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14、独立承担吴江市十一五课题“小学生英语课堂活动的有效性研究” |
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15、独立承担吴江市十五课题“双语言教学实践研究” |