夏进军，男，1975年11月出生。1995年由扬州教育学院毕业分配至江都张纲中学工作至今。2002年8月起在扬州大学函授，2004年英语教育本科毕业。2005年被评定为中学一级教师。

2004年撰写的论文《牛津英语教学法探讨》在省级刊物《英语大课堂》发表。2004年撰写的论文《中考复习之我见》在扬州英语复习研讨会上交流，获好评。2006年撰写的论文《着力培养学生的创新能力，切实开展牛津英语教学》先后获扬州市一等奖和江苏省二等奖。2007年1月论文《浅谈初中英语教学如何进行探究性学习》获扬州市二等奖。2007年12月，论文《在英语交际能力培养中加强文化背景教育》在《扬大学报》发表。2008年6月论文《浅谈英语课堂教学的有效性》在《扬州教育》发表。2008年9月，论文《浅谈小组合作学习的方式在英语课堂教学中的应用》在译林出版社主办的《英语新世纪》发表。2008年5月论文《谈在英语教学中文化背景知识的渗透》获江都市二等奖。2008年12月，论文《以课堂教学为主阵地，开展有效性英语教学》获扬州英语学科教学论文评比一等奖。

2005年参加编写《苏教金牌导学---名师原创》7年级上册，由江苏教育出版社发行。同年参加编写《苏教金牌导学---名师原创》7年级下册。2005年参加审校《新课程同步导学》初三全一册，由江苏教育出版社发行。2006年参加编写《新课程同步导学》初中8B，由江苏教育出版社发行。2010年参加牛津英语《同步听读训练》7B的编写，该书由江苏教育出版社发行。

2007年7月参加江苏省中小学教学研究室立项的课题《农村初中英语课堂有效学习策略的实验与研究》，并从事数据分析、编撰相关资料等工作。

自2003年以来，历年参加扬州、江都期末调研命题或中考模拟试题命题工作。

2007年在江都市英语优质课展评中获二等奖；2007年被评定为“江都市中青年教学骨干”；2009年被江苏省中小学教学研究室评为“江苏省初中英语课程教材改革实验工作先进个人”；2010年参加扬州市中考命题；2010年被评为“扬州市中青年教学骨干”；2010年参加扬州市首届初中英语现场命题大赛并获奖。