标 题 : Unit5(1-4课时)教学案
|
作者:
|
6345744 |
上传者:
|
6345744 |
|
上传时间:
|
2018/1/29 11:41:35 |
来源:
|
原创 |
|
审核员评分:
|
 |
审核状态:
|
已审核 |
|
会员打分:
|
28 |
年级:
|
七年级(旧) |
|
单元:
|
教案 |
文件大小:
|
201.5K |
|
审核员:
|
|
审核员评论:
|
内容较丰富,设计合理 |
|
描述:
|
|
“预览”功能仅对上传者的ppt\excel\word没有打包才能显示有效!注:预览只显示前两页
欢迎您对这条资源品头论足!还不快快写下自己的感想和对作者的建议?让我们把资源建设得更好。
资源下载后,点击个人信息页面内的“已下载资源并评论”,在每个资源后有“未评论”,可点击评论。
| 评论者:cly123sz | 打分: | 发表于:2020/10/19 13:37:51 |
| 不错得资源,谢谢分享! |
| 评论者:huangyuanlian06 | 打分: | 发表于:2020/4/25 18:15:20 |
| 可借鉴性强,强力推荐使用 |
| 评论者:freegod | 打分: | 发表于:2019/10/29 10:19:58 |
| 该资源可以借鉴使用谢谢分享 |
| 评论者:ambertong | 打分: | 发表于:2019/10/20 21:36:55 |
| 在阅读教学过程中,教师牢牢把握三个基 本问题:“要把学生带到哪里去(目标)”“如 何知道学生已经到哪里了(评价任务设计)”“如 何安排教学过程以便于学生有更好的表现,也 有利于教师了解学生学到了什么(教学环节)”, 体现目标、教学、评价的一致性。 |
| 评论者:huangyumeikuaile | 打分: | 发表于:2019/4/22 9:20:34 |
| 资源实用,课件不错,可以下载使用 |
| 更多... |