标 题 : unit5教案
作者: jacob 上传者: jacob1987
上传时间: 2014/9/8 9:49:04 来源: 原创
审核员评分: 审核状态: 已审核
会员打分: 14 年级: 三年级(旧)
单元: 教案 文件大小: 85K
审核员:   审核员评论: 单元教案,部分内容如下,鉴定下载 课题 Unit5 Look at me Period 1 课型 : 新课 主备人: 顾欢欢 备课时间:2013/11/12 审核人: 宋晓红 教学目标: 1.能初步听懂、会读、会拼写单词:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap 2.能初步听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。 教学重点、难点: 1.能初步听懂、会读、会拼写单词:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket, a cap 2.能初步听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。 教学准备: 挂图,卡片,录音机 教学过程: Step1. Warming up. T: Good morning/afternoon, class. Ss: Good morning/afternoon .Miss Zhang. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you. And you? T: I’m good, thank you. Nice to see you. Ss: Nice to see you. Step2. Presentation . 3.Story time a.听录音,回答老师问题,学习单词:a T-shirt, a skirt a cap T:Miss Zhang has a great box. Yang Ling has a great wardrobe .(/?w?:dr?ub/) let’s watch the cartoon. Try to answer my question, please. What clothes does Yang Ling mention(提及,提到) in the cartoon? a T-shirt, a skirt a cap. 学习单词a T-shirt, a skirt ,a jacket ,a cap. 1)教师出示单词a T-shirt和图片,并教授 T:Can you tell me how to read it? 学生学过这个单词,但是作为本单元的重点还是要重点讲。
描述:
听力练习
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评论者:hyyhyy 打分:发表于:2017/4/19 23:20:15
很实用的课件,正好上课用
评论者:Joanna510 打分:发表于:2015/2/3 14:39:05
很好的资源,谢谢分享~
评论者:Tina1234 打分:发表于:2014/12/21 22:04:46
很好的资源,谢谢分享。
评论者:ivy618 打分:发表于:2014/12/8 12:31:24
您的教案很合理,很适合学生的学情
评论者:Tina870620 打分:发表于:2014/11/24 14:48:23
课件制作的非常精美,主题明确
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