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单元教案，部分内容如下，借鉴使用
课题：Unit 3 My friends
教学内容：Story time
教学目标：
1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye.
2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…
3.能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends
4.培养学生的文明礼仪意识。
教学重点：
1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye.
2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…
教学难点：
1.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…
2.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends
教学准备：
头饰、多媒体
课前预习：
1.听读Story time 10遍。
2.用“—”画出自己会不理解的句子。
3.用“？”画出自己不会读的单词。
教学过程：
Step 1.Sing a song
Step 2. Free talk
1.T:Are you ---? Who are you? What’s your name? Let’s be friends.
S: Yes, I am./No, I’m not.
2.Teach: friend, friends
Step 3.Presentation and practice
1.T: Come and meet my friends.(出示玩具Tom)He is Tom. He’s my friend. He is smart.
Teach: he, he’s ,smart
2. (出示玩具MiMi)Her name is MiMi. She is a girl. She is MiMi. She’s my friend. She’s good.
Teach: she, she’s good
3.Let’s chant:
He, he ,he’s my friend.
He, he ,he is smart.
She, she ,she’s my friend.
She, she, she’s good.
4.Let’s say.
T: (出示杨铃、李老师、迈克的照片)Who’s he?/Who |