标 题 : 3A字母教案
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作者：
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小T |
上传者：
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385276374 |
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上传时间：
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2014/9/21 21:07:20 |
来源：
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原创 |
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审核员评分：
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审核状态：
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已审核 |
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会员打分：
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1 |
年级：
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三年级(旧) |
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单元：
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教案 |
文件大小：
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38.5K |
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审核员：
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审核员评论：
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教学课题 The English alphabet 课型 新授
本课题教时数： 4 -1 本教时为第 1教时 备课日期 8月 27 日
教学目标：1 学生能掌握字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff的读音。
2 学生能在四线三格中正确书写所学的字母。
教学重点、难点：能读准字母的音并能正确书写字母。
教学方法与手段：字母卡片，录音机等。
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
Step1 Warming up
1 Greetings
T:Hello/Hi,I’m Mr Luo.
引导学生自我介绍。
Step2 Presentation
A:Teach ‘Aa’
1 T(Take out an apple):What’s this in English?
Guide Ss to say ‘Apple’
2 T:Teach ‘Aa’→’Apple’
3 T:Aa
4 T:Listen to the tape
5T:Write’Aa’on the blackboard
(讲解笔顺及在四线三格中的位置)
6T:Ask some Ss to write’Aa’on the blackboard.
7 T:Checking.
B: The same way to teach ‘Bb’
‘Cc’’Dd’’Ee’’Ff’
Step3 Consolidation
1 T:Ask Ss to read the alphabet together.
2 T:Point Ss to read the alphabet.
3 Play a game
(学生充当字母，叫到字母Aa，那么代表字母Aa的学生站起来并说 I’m ‘Aa’.)
Step4 Homework
1 Read the learned elphabet.
2 copy the elphabet.
板书设计
Aa Bb Cc Dd Ee Ff
S:Hello/Hi,I’m…
S:Apple
S:’Aa’→’Apple’
S:Aa(反复地读)
S:Listen and read
S:Copy
S:Write it on their exercise book
S:Read in groups
S:read one by one
S:Play a game
通过师生间的问候彼此了解对方，从不认识到认识增加彼此间的感情，有利于师的教生的学。
利用能跟字母相关的实物来教学字母，有利于帮助学生的记忆，同时使课堂活跃起来。因为学习字母是很单调的，通过一些实物的介入，大大提高了学生的积极性和兴趣。
学生刚学习英语要多锻炼他们说的能力，让他们多说多练，这样有助于以后的英语学习。
通过游戏来巩固字母。
授后小记：在教授新课时，先利用四个教时来教授26个字母，学生在学习字母时很容易跟汉语拼音相混淆。本课时教授Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff学生在学习时对字母的发音不是很准，特别是Cc 的发音。在书写时小写字母的b跟小学字母的d相混淆。而且学生是第一次接触在四线三格中写，对格式不能很好地理解，在刚开始出现很多很多错误，通过反复地讲解并示范，学生能掌握在四线三格中书写所写字母。
授课日期 9月 1 日
注：此表格适用于语文、数学、英语、音乐、美术、信息、科学、劳技、品社、品生等各科目备课。
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描述：
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| 评论者：audreyxuxu | 打分： | 发表于：2014/11/12 18:20:59 |
| 教师的教案内容十分丰富,受益匪浅 |
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