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5课时教案
设计思路： 根据教材特点，可开展情景教学和口语交际，同时培养孩子的人文素养。
教学目标：1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/
Good morning/afternoon。
2.学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,
Wang Bing。
3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。
教学重点：1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/
Good morning.。
2.学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,
Wang Bing。
3．初步会用英语表达自己的名字。
教学难点：1．学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/
Good morning.。
2.学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,
Wang Bing。
3．初步会用英语表达自己的名字。
教学准备：教师：挂图，卡片，PPT |