江苏中小学英语教研网资源中心
江苏中小学英语教研网
更多评论
评论者:Leona 打分: 发表于:2024/6/11 16:41:36
资源很不错,值得借鉴。
评论者:guyanhm 打分: 发表于:2024/5/22 17:01:53
对我的教学帮助很大,非常感谢
评论者:amber420 打分: 发表于:2022/5/28 19:30:28
很好很好很好很好很好
评论者:panhong19861120 打分: 发表于:2021/3/3 0:41:02
不错的资源,谢谢分享
评论者:xuyuting85 打分: 发表于:2021/2/15 14:56:14
资源很好,谢谢作者的分享
评论者:chenwenjin123 打分: 发表于:2020/3/31 22:04:04
资源不错,值得下载学习
评论者:yuhongchun 打分: 发表于:2020/3/26 8:10:36
感谢分享,设计合理,内容丰富,排版合理。
评论者:xg097191 打分: 发表于:2020/3/20 10:28:14
很好的资料。值得我们下载。
评论者:LAIDING13 打分: 发表于:2020/2/16 17:47:56
非常实用,给我们提供了很好的一个资源
评论者:lsyyy 打分: 发表于:2020/2/3 20:56:46
内容详细具体,有参考价值
评论者:NYY219 打分: 发表于:2019/5/27 18:29:11
课件内容丰富,游戏有趣
评论者:Ada1 打分: 发表于:2019/5/4 13:01:40
教案很好奥,给我的备课提供了很大的帮助!
评论者:dfjhyc 打分: 发表于:2018/11/16 14:57:57
感谢你的分享,对我帮助很大。
评论者:ganyuwg 打分: 发表于:2018/8/27 16:47:03
以学生为中心的,建立在建构主义学习理论基础上的学习方式。教学中,以若干具体任务为中心,通过完成任务的过程,学习知识与技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力,鼓励学生以团队方式参与自由任务的方法,鼓励学生在学习中不断搜寻信息,自我评价。是一种让使学生获得团队协作、人际关系处理、问题沟通解决等能力和技能的归纳式学习方式。
评论者:fyh1957 打分: 发表于:2018/4/29 9:20:25
资源优质,有利于教师学生使用
共 41 条信息 第1页/共3页 首页 上一页 下一页 尾页