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| 评论者：xyddzjh |
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发表于：2020/11/28 14:38:30 |
| thank you for sharing | ||
| 评论者：sage19862008 |
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发表于：2020/11/25 11:38:14 |
| 材料符合教学要求,感谢分享。 | ||
| 评论者：lifang |
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发表于：2020/11/6 21:31:05 |
| 很好的资源,谢谢分享。 | ||
| 评论者：maomao081222 |
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发表于：2020/11/5 9:36:21 |
| 资源很好,谢谢,值得借鉴 | ||
| 评论者：apleasantteacher |
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发表于：2020/11/4 15:09:58 |
| It's very good, thank you, | ||
| 评论者：yanhongwang |
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发表于：2020/10/30 9:25:45 |
| it is not bad,i likt it very much.ok! | ||
| 评论者：Jillian |
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发表于：2020/10/27 10:23:47 |
| 很好的资源,谢谢分享。 | ||
| 评论者：LZgexiaomin |
打分：
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发表于：2020/10/26 16:21:32 |
| 不错的试卷,可以使用。 | ||
| 评论者：flourishlove |
打分：
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发表于：2020/10/26 9:32:07 |
| 很好的教学资源,谢谢分享。 | ||
| 评论者：zhhl221732 |
打分：
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发表于：2020/10/20 19:04:36 |
| 很好的教学资源,谢谢分享！ | ||
| 评论者：Cathy1985 |
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发表于：2020/10/18 20:18:36 |
| thank you for sharing | ||
| 评论者：ambertong |
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发表于：2019/11/30 10:36:34 |
| 我们认识到在阅读教学的输入(听和读)阶段,主要 培养学生阅读理解能力(获取信息、理解大意)、积累语言知识(增加语言积累)和培 养文化意识(体验语言的文化内涵);在输出(说和写)阶段,运用已有的语言知识来 进行表达;在此过程中,语言能力、语篇意识、逻辑思维能力和文化意识都得以提高 。 | ||
| 评论者：Lesliexxs |
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发表于：2019/11/24 17:09:28 |
| 资源标题表述清晰,资源归类为当前年级 | ||
| 评论者：xizhongliu |
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发表于：2019/11/15 22:11:06 |
| 资源不错,修改一下,可以使用 | ||
| 评论者：jsjydsg |
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发表于：2019/11/15 10:56:00 |
| 资源不错,谢谢提供分享。 | ||
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