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| 评论者：njyyjx |
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发表于：2014/9/19 14:35:54 |
| 本课指导学生预习,并利用预习成果指导学生阅读,让学生了解可以通过报纸的问题专栏提出自己的问题寻求帮助。通过文本指导学生利用skimming scanning阅读技巧找出答案,并且提出自己的解决方案,再和书上的答案进行对照,找出解决青少年问题的方法。课堂容量较大,但能引发学生的兴趣和思考。 | ||
| 评论者：aijin0605 |
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发表于：2014/9/19 13:26:51 |
| 很好的资源,谢谢分享！ | ||
| 评论者：shevanie0517 |
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发表于：2014/9/18 15:44:38 |
| 资源内容符合 新课标的学习要求 用起来不错 | ||
| 评论者：pupilj |
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发表于：2014/9/18 9:48:26 |
| 设计非常贴合学生实际,方便使用。 | ||
| 评论者：summer124718 |
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发表于：2014/9/17 10:54:12 |
| 非常好的资源,谢谢！ | ||
| 评论者：zhanglihui2014 |
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发表于：2014/9/16 13:27:36 |
| 资源不错,谢谢分享！ | ||
| 评论者：zhou7288 |
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发表于：2014/9/15 21:28:41 |
| 课件设计不错,适合课堂使用 | ||
| 评论者：jacky198551 |
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发表于：2014/9/11 12:32:18 |
| 可以利用。可以利用。 | ||
| 评论者：yuguoli |
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发表于：2014/9/8 18:47:06 |
| 很好的资源,我们应该认真学习！ | ||
| 评论者：ttt123 |
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发表于：2014/9/7 0:57:40 |
| 内容较丰富,设计合理 | ||
| 评论者：Haichun |
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发表于：2014/9/6 7:59:25 |
| 他山之石可以攻玉,谢谢。 | ||
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