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| 评论者：ZoeMa |
打分：
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发表于：2020/3/21 17:15:28 |
| 为译林版新教材资源,满足教学要求. | ||
| 评论者：sangyaping1985 |
打分：
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发表于：2020/3/18 11:55:58 |
| 不错的资源,谢谢分享！ | ||
| 评论者：story |
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发表于：2020/3/18 11:10:54 |
| 很好的学习资源,值得学习 | ||
| 评论者：xiaobuding |
打分：
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发表于：2020/3/18 9:53:49 |
| 资源很丰富,内容实在,非常感谢。 | ||
| 评论者：Molly1215 |
打分：
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发表于：2020/3/15 14:25:28 |
| 很好,很实用值得借鉴和学习 | ||
| 评论者：gl1988 |
打分：
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发表于：2020/3/13 14:10:58 |
| 66666666666666666666666666666 | ||
| 评论者：joymo |
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发表于：2019/10/9 21:21:13 |
| 还不错,可以在教学中借鉴 | ||
| 评论者：liumiss |
打分：
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发表于：2019/4/25 10:36:59 |
| 满足教学要求教案设计合理 | ||
| 评论者：zhuhui945 |
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发表于：2019/4/24 20:21:13 |
| 不错的资源,谢谢分享。 | ||
| 评论者：jiangboyun |
打分：
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发表于：2019/4/16 17:35:24 |
| 很好的教学资源,设计合理,有助于提高教学效果！ | ||
| 评论者：chenjie |
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发表于：2019/4/10 7:52:12 |
| 不错不错不错不错不错不错！ | ||
| 评论者：Lynnchunshu1992 |
打分：
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发表于：2019/4/8 21:35:55 |
| 内容很好,谢谢分享。 | ||
| 评论者：Rena123 |
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发表于：2019/4/8 11:02:49 |
| .教学课题明确; 2.先让学生读单词亲身体验发现相同字母的不用发音,然后设出问题,比如：想一想上面单词中a的发音相同吗？检验学生是否发现不同,可以激发学生的思考能力和学生的学习能力 | ||
| 评论者：maggie1129 |
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发表于：2019/4/6 13:48:50 |
| 内容丰富有趣,循序渐进,值得借鉴。 | ||
| 评论者：jacky198551 |
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发表于：2019/4/1 11:24:16 |
| 谢谢分享,希望对教学有所帮助。 | ||
| 共 120 条信息 第4页/共8页 首页 上一页 下一页 尾页 | ||
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