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| 评论者：ambertong |
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发表于：2019/11/7 22:00:41 |
| 我们认识到在阅读教学的输入(听和读)阶段,主要 培养学生阅读理解能力(获取信息、理解大意)、积累语言知识(增加语言积累)和培 养文化意识(体验语言的文化内涵);在输出(说和写)阶段,运用已有的语言知识来 进行表达;在此过程中,语言能力、语篇意识、逻辑思维能力和文化意识都得以提高 。 | ||
| 评论者：zhoujuan19821123 |
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发表于：2017/11/5 10:36:41 |
| 很好的资源,谢谢分享 | ||
| 评论者：linda750720 |
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发表于：2017/3/11 7:58:20 |
| 很不错的资源哦,感谢分享哦 | ||
| 评论者：zoeve |
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发表于：2016/11/1 23:49:25 |
| 设计合理,值得借鉴。 | ||
| 评论者：eff6ort6 |
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发表于：2015/10/30 21:39:45 |
| 复习导学案思路清晰,单元知识点全面 | ||
| 评论者：huangchuanhui |
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发表于：2015/10/21 19:29:59 |
| 很好的资源,值得借鉴。 | ||
| 评论者：gerui |
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发表于：2015/8/31 9:57:37 |
| 很好 | ||
| 评论者：xg097191 |
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发表于：2015/6/27 11:01:39 |
| 很好的资源。值得我们学习。 | ||
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