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| 评论者：lxl4019737 |
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发表于：2022/11/5 17:03:33 |
| 这样很好,能满足教学要求 | ||
| 评论者：Zhangxiangjin |
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发表于：2022/11/4 13:56:37 |
| 很好的资源 感谢分享！ | ||
| 评论者：cherral |
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发表于：2022/10/12 11:29:25 |
| 非常好,推荐各位老师们下载 | ||
| 评论者：llkenix |
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发表于：2020/12/31 14:56:38 |
| 资源表述清楚,很实用的资源。 | ||
| 评论者：lijing780813 |
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发表于：2020/12/6 10:22:09 |
| 课件教案设计合理、试卷习题含有答案 | ||
| 评论者：tzmxf |
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发表于：2020/11/24 14:15:38 |
| 资源表达清晰,可使用。 | ||
| 评论者：songlianping |
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发表于：2020/11/10 18:45:46 |
| 教案内容齐全,值得大家借鉴 | ||
| 评论者：luzhaorong1983 |
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发表于：2020/10/29 11:21:10 |
| 较好的资源,可借鉴使用 | ||
| 评论者：zth7321 |
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发表于：2020/10/26 10:12:33 |
| 资源很好,值得借鉴,感谢分享。 | ||
| 评论者：fxq513290288 |
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发表于：2019/12/17 21:14:10 |
| 不错的资源,感谢分享！ | ||
| 评论者：ambertong |
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发表于：2019/12/13 13:50:55 |
| 我们认识到在阅读教学的输入(听和读)阶段,主要 培养学生阅读理解能力(获取信息、理解大意)、积累语言知识(增加语言积累)和培 养文化意识(体验语言的文化内涵);在输出(说和写)阶段,运用已有的语言知识来 进行表达;在此过程中,语言能力、语篇意识、逻辑思维能力和文化意识都得以提高 。 | ||
| 评论者：huangyuanlian06 |
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发表于：2019/11/10 13:21:35 |
| 很好！值得我们大家借鉴！ | ||
| 评论者：congcongguoke |
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发表于：2019/10/18 23:05:30 |
| 选材新颖,题型多样,可借鉴! | ||
| 评论者：hkhx |
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发表于：2019/3/5 9:19:07 |
| 教案设计较好 谢谢分享 | ||
| 评论者：taoqun |
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发表于：2019/1/1 20:09:17 |
| 本资源满足教学要求,标题表述清晰,对教学有所帮助。 | ||
| 共 51 条信息 第1页/共4页 首页 上一页 下一页 尾页 | ||
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