陈小燕，女，研究生学历，中学高级教师，南通市港闸区英语教研员，港闸区学科带头人。热爱教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感，崇尚师德，爱岗敬业，为人师表，深得学生、家长和社会的赞誉，深得同行敬佩和领导好评。2007年被评为区学科带头人；2007～2008年连续被市招办与市教研室聘为市区中考英语口语等级测试业务负责人；2009年被评为江苏省小学英语课程教材改革实验工作先进个人。
积极开展教学研究活动。认真履行“研究、指导、引领、服务”的教研工作职责，坚持以一线教师的需要为第一选择，深入基层学校，深入课堂教学一线作教材分析、专题讲座、教学质量分析、教学评析等，听教学研究课、示范课、观摩课、随堂课等年均一百四十余节。在学习新课标、演绎新理念、实践新课程等方面，躬身践行，率先垂范，带头上研究课、示范课，执教的公开课受到市、区专家、领导和广大教师的普遍好评。
努力培养和指导青年教师。经常深入中小学英语课堂，一对一、手把手地培养青年教师，全区英语教师业务素质得到不断提高，指导教师在省市级优课和优秀论文评比中，获省、市级奖多人次。
潜心钻研，努力提高自身业务水平。2005年，受江苏省教育厅派遣，前往英国贝尔学院参加培训。先后参加江苏省教研室举办的中小学教材培训；南通市教研室举办的市初中骨干教师培训；江苏省教研室委托南通市教研室组织的市骨干教师培训等研修活动；2009年参加了在复旦大学进行的南通市学科带头人、骨干教师班脱产学习。2008年为南通大学承办的省级“农村初中英语教师培训班”的三个批次的学员授课讲学和作专题讲座。
注重教育科研。作为省教育学会外语专业委员会会员和市教育学会外语专业委员会理事，四年来，有四篇论文分别在《扬州大学学报》、《中国日报社21世纪报英语教学周刊》、《中小学英语教学与研究》及《名师之路》等刊物上发表；一篇论文获江苏省教育学会外语专业委员会优秀论文评比二等奖。作为区级刊物《港闸教育》的编辑，不仅做好全区中小学英语教师稿件的修改、编辑工作，而且亲自撰文多篇，就典型课例进行指导性分析。参与省级课题《小学生问题意识培养的研究》，承担子课题《小学生英语问题意识培养的研究》，论文《学生间进行英语交流的必要性》、《谈小学英语教师如何提高教学水平》，对教学实践具有指导意义和应用价值。主持江苏省教育科学规划“十一五”课题《中学英语教学中问题的情境创设与解决研究》已经同意立项，正在研究进程之中。